“树枝喷画”：鼓励幼儿通过摆放树叶，在合理构图的过程中发挥创造力和想象力，并大胆运用喷瓶和树枝喷画，完成后继续添画。

 

      “今天，我来给大家讲一个故事，故事的名字叫......”一个男生拿起话筒，有模有样地在故事剧场讲着，抑扬顿挫，十分流利得讲完整个故事，赢得观众的热烈掌声。

      语言区里小朋友正在角色扮演，讲述故事内容。
 

听着音乐，小朋友们在小舞台翩翩起舞，像一只只小蝴蝶飞在花丛中采蜜，灵动可爱！

健康区

 

老师们以飞行棋的形式设计找春天的游戏，在地图上添加桃花、燕子、柳枝等具有春天特色的元素，可以说十分用心了！

“区分单双数”：根据蝴蝶上的数字，辨别是单数还是双数。

“毛毛虫找树叶”：投放大小不一的毛毛虫和与之对应的大小不一样的毛球，引导幼儿根据格子底板上放置的毛毛虫，自己探索毛球在鸡蛋壳中事的排列样式。

科学区

显微镜可以放大微小物体，看到许多肉眼看不见的东西，那树叶和花朵是不是也可以用显微镜看得更清楚一点呢？

将含苞欲放的纸花放进水中，你猜猜纸花会开放吗？一起试试吧！

小朋友们在进行净水实验

      小朋友们依照操作示意图，逐步进行“瓶子吹气球”、“无字天书”等实验。

      通过丰富多彩的区域活动，和孩子们一起用热爱生活的心去感受美丽的大自然，让孩子们在玩中学，在学中乐！