家长是幼儿园教育的重要参与者、支持者和合作者。家园共育更是在促进幼儿全面发展、提高教育质量、促进科学育儿等方面具有重要意义。

新学期伊始，民幼的宝贝们即将开始一段全新的旅程。为了更好地搭建家园交流、合作的平台，更全面地推进家园共育，我园分别于9月12日、13日和14日三天组织了小、中、大班的升班家长会。

小班|信任与适应

小班老师主要围绕着“如何缓解孩子的分离焦虑”、“帮助孩子适应集体生活”以及“自理能力培养”等话题开展。这些均是家长现阶段较为关注或是正在面临的问题。

为帮助家长更加直观地了解孩子的在园情况，增进家园共育，老师们非常细心地录制了一些孩子的在园视频，依据实际的案例来分析孩子的行为，帮助家长更好地了解孩子，并提供切实有效的教育策略，进而宣传科学的教育理念。

此举让家长直观地看到孩子的在园表现，在一定程度上也可缓解家长的焦虑，鼓励家长适度放手，相信孩子的能力，相信他们是可以做到的。

中班|支持与过渡

中班是承接小班的重要阶段，也是向大班过渡的关键时期。能否发挥好中班时期承上启下的作用，对孩子的全面发展和持续发展有着重要的影响。

中班老师结合现阶段孩子的年龄特点，向家长们展示了中班孩子的一日生活安排和班级课程安排。

老师们更多地将重点放在发展孩子的多种品质和能力上，例如自信心、学习品质、学习习惯、社会交往、规则意识等。

在这个过渡的阶段，家长应与幼儿园保持教育的一致性，为孩子的多种能力发展提供更多支持。

相信经过家园合作、科学育儿，一定能实现快乐、巧妙的“过渡”。

大班|陪伴与成长

大班是孩子进入小学的准备时期，也是孩子重要的转型时期。该年龄段的孩子在心理和生理上都有了显著的发展和变化，自身的各方面能力都在飞速发展。

大班的家长最关心的便是“幼小衔接”问题，于是，引导家长们树立科学的育儿观念、缓解升学焦虑成为大班此次家长会的重点。

大班老师从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面入手，着眼于孩子的自我管理和良好学习习惯的养成。

幼小衔接不仅仅是知识的衔接，入学准备也不是单纯地提前学习小学课程，更多的应该是孩子行为习惯、个人能力、学习品质的衔接。

通过此次家长会，确定幼小衔接的具体内容，明确了家园共育的方向，相信家长们一定能够陪伴孩子度过愉快的成长时光。

家长心得分享

此次家长会，老师们邀请了部分家长来分享自己的教育心得，家长们利用自己的专业和工作优势，分享了“幼儿家庭美育”、“在家庭中如何培养孩子的动手能力和运动能力”等关于家庭教育的思考和心得。

家长们的教育分享可谓是锦上添花，使得此次家长会将学校教育与家庭教育融合，真正实现了家园共育的目的，使得家园联系更加紧密。