大班幼儿家长们：

你们最近是不是有点焦虑呢？最近新冠肺炎疫情情况牵动着大家的心，但同其他年龄段幼儿的家长不一样的是，大班的孩子们临近毕业，面临着即将升入小学，可因为疫情孩子们却只能呆在家中。小朋友们上了小学生活能适应吗？学习能跟得上吗……这些问题成为了许多家长苦恼的事，那么我们今天就来聊一聊幼小衔接这件事吧！

幼小衔接是什么？

如果?定要下?个定义的话，那么我们可以说，幼?衔接是幼?在学前阶段为了适应?学学习?活?进?的?理、?理、能?、习惯各??的准备。它既包括?定的知识技能的储

备，更包括良好的学习习惯和亲社会?为，还包括?活?理能?等。

2021年3月教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》为我们指明了方向。要以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出了身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。在幼儿园的三年时间里，我们已将这些内容有些的渗透进了幼儿园三年保育教育工作的全过程，所以爸爸妈妈们不要慌张，幼小衔接工作我们早就已经开始啦！

幼小衔接，在家我们可以怎么做？

在我国，幼儿园和小学分属教育的不同阶段。二者无论是从校园环境、教室环境、课程设置、教学方式，还是作息时间安排、学习方式等方面都存在着一定的差异。这也使得幼儿从幼儿园进入小学后，要面临很大的调整与转变。

研究表明，幼儿进入小学主要面临着两大方面的困难：

1. 学习适应困难

2. 社会适应困难

那么今天我们就从这两方面入手，来聊一聊在家我们可以怎么做吧！

一、调整作息时间与生活习惯：

进入小学后，作息时间将与幼儿园发生很大的变化，因此，需要小朋友们提前调整好作息习惯。同时，由于进入小学后教师工作重心和职能有所改变，很多事情需要孩子们自己完成，不能总指望老师，因此，还需要培养小朋友们自我照顾，自我管理的能力。居家期间，可以给小朋友制定一份作息时间表，每天按作息时间表完成任务，同时也培养了小朋友们的时间观念。

二、亲子阅读，缓解焦虑

通过绘本阅读的方式可以让孩子们对小学的生活有更深的了解，同时还能够培养起孩子们的学习习惯，下面就给大家推荐一些相关的绘本。

（1）小阿力的大学校

内容推荐：

害羞的小阿力要开始上学了，他好兴奋，又有点担心，害怕迷路，害怕交不到新朋友，害怕因为胆小会忍不住哭泣，不想离开妈妈去陌生环境。这时候，一只喜鹊改变了小阿力的看法。他学习喜雀勇敢离巢飞向海阔天空的行为，坚定地去上学了。并且，他发现学校其实是个非常有趣的地方。

（2）《我喜欢书》

内容推荐：

向孩子展示了一个丰富的、神奇的、有趣的书的世界，让他们知道，书里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童话，有恐龙，有怪物，有奇妙的宇宙，有知识，有强盗……有一切他们想到的和想不到的事情……撩动他们对阅读的好奇和渴望。

（3）《大卫上学去》

内容推荐：

《大卫上学去》和每一位小朋友分享第1次上学读书的成长经验，让他们了解如何在老师的帮助下，学会什么是“可以 的”“好的”行为和事情。大卫必须得学会与别人相处，还有上学不迟到，上课不吃??糖，下课上厕所，不捉弄同学…… 这些都是大卫要在学校必须遵守的规矩。

三、珍视游戏，提升能力

        每天上午，大班的老师们都会在群里推送一些适合孩子们居家时玩的小游戏或小实验等，不知道家长朋友们有没有发现，这些视频涵盖了五大领域，并且每天的内容都不重复。其实这些都是老师们精挑细选出来的。在这些游戏中，孩子们的动手能力、表达能力、记忆能力、推理能力等等都能够得到发展。所以，每天可不要错过这些视频哦～

亲爱的小朋友们，希望你们在家能有规律地生活，学会照顾自己；按时学习和游戏，学会管理自己；期待你们早日回到幼儿园，与好朋友们一起做游戏！

亲爱的大朋友们，请你们不要焦虑，相信老师，相信孩子，我们与你们共同努力！

孙莺

2022.4.28